Todo lo bueno se acaba, y nuestro viaje no iba a ser menos. A la espera del montaje final de las fotografías que tomamos (unas pocas, mil y pico...) podemos recordar "lo más mejor" con esta selección elaborada con Photopeach.
domingo, 29 de mayo de 2011
domingo, 22 de mayo de 2011
viernes, 20 de mayo de 2011
Trabajo de inglés
5º:
Prepositions http://www.mansioningles.com
Past simple http://www.ibericostierradesalamanca.com/englishweb/
Lecturas en común con Pcs y PDI: Children story books on line http://www.magickeys.com/books/
Prepositions http://www.mansioningles.com
Past simple http://www.ibericostierradesalamanca.com/englishweb/
Lecturas en común con Pcs y PDI: Children story books on line http://www.magickeys.com/books/
6º:
Ejercicios futuro inmediato:” going to” http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson11/05.html
Actividades de listening: Song:”somebody to love “J.Bieber http://www.saberingles.com.ar/songs/412.html
Lectura del mito griego de Ícaro (nivel básico): http://www.starfall.com/n/greek-myths/wings/load.htm?f
jueves, 19 de mayo de 2011
miércoles, 18 de mayo de 2011
TRABAJO PARA 5º Y 6º
Los próximos días vamos a trabajar en 5º curso :
Past Simple
http://www.mansioningles.com/ (Aquí entramos en verbos (PRETÉRITO) y estudiamos lo referente al pasado simple. Después entramos en "ejercicios" y hacemos los del pasado simple.
Past simple y Present continuous http://www.ibericostierradesalamanca.com/englishweb/ (Aquí entramos en BASIC ENGLISH y después en PRESENTE -PASADO. Hacemos las actividades de pasado. Una vez corregidas, entramos en PRESENTE CONTÍNUO y hacemos las actividades )
En 6º curso:
Ejercicios grado superlativo de los adjetivos:
Ejercicios grado superlativo http://www.ibericostierradesalamanca.com/englishweb/
(Entramos en COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS y hacemos las actividades del grado superlativo)
Actividades de listening-nivel básico (Kevin´s house) http://www.mansioningles.com/listening29.htm
Lectura del mito griego del Rey Midas (nivel básico): http://www.starfall.com/n/greek-myths/midas-touch/load.htm?f
martes, 17 de mayo de 2011
domingo, 15 de mayo de 2011
martes, 10 de mayo de 2011
lunes, 9 de mayo de 2011
viernes, 6 de mayo de 2011
jueves, 5 de mayo de 2011
Ganadores del concurso de microrrelatos
Ya tenemos los ganadores del Concurso de Microrrelatos celebrado en los cursos de 5º y 6º con motivo del Día del Libro.
El jurado, compuesto por cinco maestras y maestros del colegio, ha elegido los siguientes microrrelatos:
6º
Primer premio: "Laika", de Lucía Fernández Vitaliti
Segundo premio: "La decisión", de Ismael Cara Sevilla
5º
Primer premio: "La mota de polvo", de Laura Chaillou
Segundo premio: "Josep Carapez", de Adrián del Toro Bermúdez
viernes, 29 de abril de 2011
Concurso de Microrrelatos
Hemos llegado al final de este Primer Concurso de Microrrelatos organizado para celebrar el Día del Libro.
Al principio ni siquiera estaba muy claro qué era eso de los microrrelatos, pero una vez que se la ha cogido el "tranquillo" parece que la idea ha funcionado. Tenemos ¡60 relatos!. Todo un éxito.
Os animamos a leerlos todos y a opinar y a hacer comentarios en este blog. Los autores y autoras lo agradecerán.
Por último, informar de que el fallo del jurado se hará público el próximo jueves 5 de mayo en un acto en el que se darán a conocer los ganadores/as del concurso y se hará entrega de los micropremios, que serán:
1º y 2º premio para Sexto curso
1º y 2º premio para Quinto curso
El último Microrrelato
Érase que se era un Microrrelato nacido en un concurso de microrrelatos allá por el mes de marzo. En aquellas fechas apenas sabía en que consistía eso de ser un microrrelato, en vez de una historia, un texto o una redacción.
Nuestro Microrrelato conoció durante su camino hacia el Día del Libro a otros microrrelatos de diversa condición.
Nuestro Microrrelato conoció durante su camino hacia el Día del Libro a otros microrrelatos de diversa condición.
Conoció maximicrorrelatos de 300 palabras o más.
Conoció microrrelatitos con tan pocas palabras que apenas eran más que unas cuantas frases que no conseguían terminar sus historias.
Se encontró con algunos mricoreletos, con tantas faltas de ortografía que vagaban por el camino buscando un diccionario que los curase.
Se encontró también con microrrelatos sospechosos, que recordaban misteriosamente a algún cuento o a alguna película vista por sus autores (o autoras).
Encontrose con familias de microrrelatos, que caminaban todos de la mano, creados por un mismo autor (o autora). Y también con microrrelatos solitarios, que esperaban a que su autor (o autora) les enviase un compañero.
Tropezó con microrrelatos intrigantes, misteriosos, divertidos, ingeniosos, alucinantes, incomprensibles...
Hasta que llegó el Día del Libro, meta de nuestro Microrrelato. Y es que la vida de un microrrelato es corta. Es, lógicamente, una microvida.
¿Por qué tú?
Esta historia está hecha en Granada.
Yo, Carlos, vivo en Granada y trabajo en una fábrica de gominolas. Cada día una mujer que también trabaja en la misma fábrica y yo, siempre que sobraban algunas gominolas, queríamos llevárnoslas a casa. Entonces se montaba un ajetreo tal que no había forma de hablar ni de salir de la fábrica. Un día sobraron unas pocas chuches. Entonces yo y la chica que os conté antes nos las queríamos llevar a casa. Empezamos a discutir para ver quién se las llevaba:
Yo, Carlos, vivo en Granada y trabajo en una fábrica de gominolas. Cada día una mujer que también trabaja en la misma fábrica y yo, siempre que sobraban algunas gominolas, queríamos llevárnoslas a casa. Entonces se montaba un ajetreo tal que no había forma de hablar ni de salir de la fábrica. Un día sobraron unas pocas chuches. Entonces yo y la chica que os conté antes nos las queríamos llevar a casa. Empezamos a discutir para ver quién se las llevaba:
-¡Hey, el otro día te las llevaste tu, hoy me toca a mí!
-Si, claro ¿por qué tú?-dijo ella.
Entonces dije:
-Bueno, ya, déjalo. Ya nunca más voy a discutir contigo.
Y al día siguiente empecé otra vez.
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